在空间里转悠时，偶然进入了一友人之子的空间。那是一个年仅十四岁的少年，竟写得一手韵味十足的好文章，驻足其空间之时我已然被这孩子深厚的文化底蕴所折服，也颇感慨孩子的父母对其成长而煞费的苦心。小男子汉的深厚文学功底，人一看便知这决不会是一朝一夕之功。其一定是沉淀了太多时间里自身的日积月累和为人父母，为人师长夜以继日的孜孜教诲于其中。
回来自己的空间，忍不住又开始敲打起这键盘。想来那孩子对文字有着极强的驾驭能力，其文辞犀利，引经据典，均是有条不紊，且能娓娓道来。初看之时，简直叫我喜欢的不得了，打心里为友人高兴，也更为孩子喝彩。为人母亲的缘故吧，总是很在意，很喜欢去与人探讨关于孩子成长的话题。今赏了小才子的文章，不觉使我想起了与自己女儿写作文的那些日子。
说起女儿来，我的心里不免有了酸涩的感觉。回想起孩子上小学时的情形，对孩子的教育我确是太缺少了耐心，女儿不是个很具主动性去学习的孩子。恰恰那些时候，我总是一副家长至上的态度来对待她，强制性的限制孩子学习，现在想来真是好后悔。看友人和蔼可亲的留言在其子的日志下方，竟让我心生出了几分羞愧。女儿如其子这般大时，我对孩子多的是训斥，少的才是鼓励，至今还可想起女儿挨我训斥时眼神里的困惑与不解。现今想来，“不适适宜的教育方法往往会得到适得其反的教育后果”这句话有一定的道理。
小才子一文中言，“家庭是我们成长的摇篮，是温馨的港湾。在这个港湾里，爸爸、妈妈用温情泊着我们青春的航船。”看此文一时间我的心被其温情的文字感动着，小小年纪的孩子，集才情而又不失人间亲情之韵味于一身，可想了其成长的历程中所受的教育是何等的恰到好处，何等的适度。
看人子，想自身，始觉太多的教育理念被我疏忽，太多的亲子方式亦被我淡然。去日不可重来，而今女儿已读高中，孩子日渐长大，我们见面的时间也始终是几天或是十几天一次。没有了那从前时候的对面而坐，你言我语的探讨问题，更没有了“妈妈你帮我改改作文吧”时孩子那恳求的神情。女儿长大了，她的作文很多时候我不再看，她所学的课程很多时候我不再懂。如今的我最常说于孩子的只有这样的几句话“孩子，骑车慢点儿！好好学习，别让妈妈担心！早点儿睡觉吧，明天还要早起上课呢……”
女儿很少再如小时候一样娇啼啼的在我身前撒娇，每每一些时候，她已然是了大人的样子。偶尔还会问一句“妈妈，你和爸爸生气啦!爸爸，晚课时别太早出来接我，外面天冷……”想着曾经教育孩子所走的弯路，想着女儿日渐乖巧懂事，想着友人于其子空间里的句句暖味留言，不知怎的泪水开始悄悄盈上了我的眼……
一分一秒的光阴里，孩子在长大；一岁一岁的年轮上，记录着他们成长的印记。时光从不曾老去，岁月的意向里，嫩芽已应了春的季节破土而出。祝福小才子，祝福女儿，祝福天下所有的孩子!