（数来宝）
唱唱咱们的班主任

甲：走上台，止不住地笑，
喜庆教师节又来到。
乙：教师节，把老师赞，
这事儿你可别包办！
甲：我唱的是咱班主任，
你对他，除了怨恨是怨恨。
咱们说不到一块儿去，
干脆你就别吃醋！
乙：咱们俩人都一样，
要把咱班主任来唱一唱。
甲：你说这话谁肯信，
提起你，同学们哪个不气愤？
班主任刚刚来到咱们班，
你就把匿名信放到他的桌上边。
警告他“到了我班要注意，
不要随便发脾气。
老师没啥了不起，
我们学生不怕你！
如果你把学生压，
越压我们越不怕！”
乙：过去的事，别再提，
再提我实在没脸皮！
甲：你对老师不尊敬，
同学们心里似明镜。
都以为，你这种做法太卑鄙，
班主任，一定会狠狠训斥你。
乙：老师训我你高兴，
就巴望我把钉子碰！
甲：别怪我们把你怨，
你这事儿做得不体面！
幸亏咱，班主任他水平高，
处理这事儿有高招。
他在班上宣读了匿名信，
让大家就此事展开大讨论。
写匿名信，是对老师没礼貌，
这事儿大家都知道。
同学们讨论很热烈，
只有你，不言不语很胆怯。
乙：我红着脸，低着头，
偷偷把咱老师瞅。
怕他知道是我捣蛋，
以后给我脸子看。
甲：咱班主任，了不起，
根本就没有为难你。
他说是，“匿名信说得并不错，
意见提得很正确。
老师要是把学生压，
越压大家越不怕。
写信人，给老师把那警钟敲，
向老师把心里的话儿往外掏。
老师在此谢谢你，
这意见老师记心里。
同学们，老师不会处罚他，
我还要，和他交个知心朋友把知心的话儿啦！”
乙：班主任，掏心的话儿没讲完，
同学们，又是鼓掌又是喊。
都说咱们的老师棒，
办事情，跟学生就是不一样！
尽管我当时没说话，
这事儿对我触动大。
甲：老师找你把心谈，
鼓励你，好好表现往前赶。
要求你努力学习勤发奋，
全面发展向前奔。
乙：老师对我这么好，
我怎么能，再象以往调皮捣蛋把混水搅？
老师对我情谊深，
我怎么能，辜负老师对我一片心？！
甲：从此后，你变化大，
再没听见你把人骂。
不早退，不迟到，
再不和人乱吵闹。
从此你学习很努力，
好似猛虎插双翼。
做值日，你很积极，
同学们一劲儿直夸你。
都说你变成了另外一个人，
乙：全靠咱，班主任挽救我灵魂。
甲：班主任，严于律己风格高，
把私心杂念脑后抛。
乙：班主任，一片真诚动天地，
使咱们，全体同学受教益。
甲：咱们班，各项工作齐飞跃，
乙：不能给班主任把灰抹！
甲：同学们信赖班主任，
乙：斗志昂扬精神振！
甲：同学们，心高兴，
乙：老师的功劳齐赞颂！
合：教师节，我们向老师敬个礼，
同学们永远永远感、谢、你！